奥畑 健司


教育戦略の観点から見た教材知識の分類
奥畑 健司 島崎 克也 太田 義一 野村 康雄 溝口 理一郎 
誌名:   電子情報通信学会論文誌 A
発行日: 1992/02/25
Vol. J75-A  No. 2  pp. 305-313
論文種別:  特集論文 (電子情報通信技術と教育論文特集)
専門分野: 人工知能応用
キーワード: 
教育戦略教育効果組織化(教材知識)汎用フレームワーク
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